Dibujos y letras cuarto. - Blogger

Hola chicas/os. Vamos a ver lo que habéis aprendido sobre el tiempo atmosférico pinchando en la siguiente imagen. ¡Elegir bien vuestras respuestas si no queréis quedaros helados/as!

Hola chicos/as. Vamos a entrenar la resolución de problemas pinchando en la siguiente imagen. No se os olvide cuando acabéis pinchar en "¡Terminado! " y comprobar vuestras respuestas. ¡Seguro que no se os resiste ninguno!  

Hola chicas y chicos. Hemos aprendido que, según el lugar de la sílaba tónica (la que suena más fuerte), las palabras se clasifican en agudas (última sílaba), llanas (penúltima sílaba) y esdrújulas (antepenúltima sílaba). ¡Comprobad si sois unos expertos/as en el tema pinchando en la siguiente imagen! Cuando acabéis, debéis pinchar debajo de la tabla en "¡Terminado!" y después en "Comprobar mis respuestas". ¡Al ataqueeeeeeeeeee! 

 

  CHIC@S un día más, aquí tenéis la tarea de hoy. Se trata de que hagáis el ejercicio 3 de la página 13 del libro (aquí os pongo foto del libro). Lo hacéis y me lo enviáis o lo traéis mañana a clase. En la plataforma también lo tenéis y se ve mejor. Os recomiendo que os paséis por allí.

Hasta mañana

A través de este juego pondrás a prueba lo que has aprendido sobre la clasificación de los seres vivos.

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Chic@s para esta tarde tenéis esta tarea de matemáticas. Sólo tenéis que pinchar en el enlace y contestar a las preguntas. Recordad que también tenéis la tarea en la plataforma y que debéis acostumbraros a acceder a ellas por allí.MEDIOS DE TRANSPORTE¡Por cierto! Repasad las tablas y leed.HASTA MAÑANA 

  Este fin de semana tenemos ¡¡¡4 días de fiesta!!! 🎉🎉🎉Así que para que no os aburráis 😉 aquí tenéis las tareas para estos días. Recordad que también las tenéis en la plataforma.MATES:1º Nos vamos de viaje por Europa a través de este cuestionario. Pinchad en el enlace.CONOCIENDO EUROPA2º Pensad y encontrad los números que os pido. Pinchad en el enlace.EN BUSCA DEL NÚMEROLENGUA:1º Como tenemos varios días de fiesta es posible realizar una excursión al campo. Te propongo que pinches en el siguiente enlace para realizar la actividad. Se trata de una lectura sobre la página web del Parque Nacional de Cabañeros ¿lo recuerdas? Lo estudiamos el curso pasado en sociales. Pasos que debes seguir:     - 1º fíjate bien en la foto.     - 2º lee el texto que aparece en la foto sin prisa.     - 3º contesta a las preguntas.     - 4º visita la página web del Parque Nacional de Cabañeros. ¿Hay diferencias?UNA PÁGINA WEB 

2º Mira este vídeo sobre LA COMUNICACIÓN. ¿Recuerdas algo del tema?Te pido que lo veas con atención porque el próximo día en clase resolveremos las dudas que tengáis y haremos una actividad al respecto.    ENGLISH: review the Ordinal Numbers: Watch the videos in the blog and do the worksheet.(Repasad los números ordinales: para ello volved a ver los vídeos del blog y haced la ficha que os he dado).